Platform GO! Digital Store

Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap is het officieel onderwijs dat georganiseerd en gefinancierd wordt in opdracht van de Vlaamse Gemeenschap. Het GO! organiseert gewoon en buitengewoon kleuter-, lager- en secundair onderwijs, volwassenonderwijs en deeltijds kunstonderwijs voor meer dan 300 000 leerlingen en cursisten. Het pedagogisch project, het PPGO! en de poolstervisie in het strategisch plan 2030 beschrijven de missie en visie van het GO!, waarom en hoe we als GO! doen wat we doen.

De digitale transformatie van het GO! is een belangrijke bouwsteen van het strategisch plan om onze missie en poolstervisie te realiseren. Het project GO! Digital Store is een van de strategische projecten waarmee we de digitale transformatie in de praktijk willen realiseren.

Met dit project willen we onze onderwijsprofessionals ondersteunen in het maken van doordachte keuzes voor digitale tools en leermiddelen en scholen handvaten bieden voor het vormgeven en implementeren van een gedragen digitaal beleid. Omdat dit project een innovatieve oplossing beoogt, die nog niet kant-en-klaar op de markt beschikbaar is, kunnen we rekenen op ondersteuning van het Programma Innovatieve Overheidsopdrachten (PIO) van het Agentschap Innoveren & Ondernemen (VLAIO). Binnen dit programma werd het project voorbereid door een behoefteanalyse in samenwerking met Addestino waarvan het verslag online is gepubliceerd.

Op basis van dit rapport en verder onderzoek binnen het GO! kreeg deze overheidsopdracht vorm. Deze overheidsopdracht omvat de ontwikkeling van een online platform, de GO! Digital Store.

Dit platform beoogt het ondersteunen van een end-to-end proces waarbij GO! onderwijsprofessionals worden geadviseerd over en begeleid naar kwaliteitsvolle digitale leermiddelen en tools. Concreet zijn de functionaliteiten die het platform moet aanbieden, op te delen in twee categorieën: enerzijds het aanbieden van heldere en overzichtelijke informatie over het bestaande aanbod aan kwalitatieve digitale tools en content en anderzijds instrumenten om schoolteams te ondersteunen in het vormgeven, implementeren en opvolgen van een digitaal beleidsplan. De analyse die tijdens het vooronderzoek heeft plaatsgevonden, definieert verschillende functionele bouwblokken waaruit het platform moet bestaan.

Deze bouwblokken worden beschreven in het onderdeel 7 TECHNISCHE VOORSCHRIFTEN. In het uiteindelijke bestek zullen deze bouwblokken meer in detail worden uitgeschreven onder de vorm van functionele beschrijvingen. Volgende elementen in de opdracht worden initieel onderscheiden: Ontwikkeling van het platform, inclusief testing met eindgebruikers; Ondersteuning bij het uitrollen van het platform; Ondersteuning van de projectleiding van de opdracht.